9 июля открылась самая главная выставка школы МАРШ, где представлены итоговые работы студентов подготовительного отделения, бакалавриата и магистратуры за прошедший учебный год
Елизавета Красинская пришла к AI через вполне конкретную архитектурную задачу: для нового портфолио она задумала технически сложный объект, где нужно было обработать большой объем данных и собрать параметрическую модель.
С 2016 года «Световой дизайн» Архитектурной школы МАРШ вырос из экспериментальной программы в главную кузницу кадров индустрии: сегодня восемь из десяти практикующих светодизайнеров России — выпускники курса!
Файлы теряются в почте, правки от заказчика не доходят до чертежа, дедлайны срываются один за другим. Если это похоже на ваше бюро, пора разбираться с процессами! В статье — простые шаги, которые помогут навести порядок без лишней бюрократии.
Борис Зайцев, куратор программы «Проектирование частного дома», рассказывает, какие ключевые навыки — от обоснования архитектурных решений до понимания конструктивной схемы и бюджета — делают архитектора профессионалом.
Алина Черейская, куратор программы «Нейросети в архитектуре» и партнер SA lab, прослеживает эту эволюцию и подробно разбирает программы — показывая, как нейросети открывают новые возможности для архитекторов.
Городские дворы, парки и школы больше не про качели и песочницы. В 2026 году они превращаются в арт-объекты, креативные лаборатории и социальные магнитные поля, где игра учит, объединяет и воспитывает человека будущего. Куратор программы «Проектирование детских игровых площадок» Дарья Бычкова собрала 6 ключевых трендов, которые формируют новый облик города.
Для школы МАРШ, как и для большинства мировых архитектурных школ, именно качество портфолио является главным критерием оценки абитуриента. Рассказываем, почему именно портфолил не экзамены
Мы получили 50 заявок! При просмотре работ стало понятно, что сильных проектов значительно больше, чем мы ожидали, поэтому, помимо главного приза, мы приняли решение подарить еще нескольким участникам скидки на обучение!
Выпускники программы 2024 года по-разному пришли к ведению собственного дела: архитектор Яков Абутов (A618) строил творческую мастерскую, а дизайнер Артем Воронов (LightLab.online) — светодизайнерскую экосистему.
Поговорили с Валерией Гореловой, преподавателем программы «Экспозиционный дизайн», о том, как через освещение можно рассказывать истории и управлять вниманием зрителя.
Многие компании сталкиваются с дефицитом квалифицированных специалистов и понимают, что эффективнее не искать готовых людей на рынке, а инвестировать в тех, кто уже в команде.
12345...25След.
МАРШ разыгрывает гранты на обучение на программе «Управление развитием территорий»
Осенью 2020 года МАРШ и РАНХиГС возобновляют набор на совместную образовательную программу «Управление развитием территорий». На обучение на программе можно выиграть грант, приняв участие в конкурсе «Сообщество имеет значение / Community matters».
Работу над проектами по изменению территорий мы начинаем со знакомства с сообществами. Умение понимать сообщества и работать с ними – один из основных навыков лидера проекта по развитию территории.
Задача конкурса – рассказать о роли сообщества в развитии территории.
Конкурс грантов состоит из двух этапов и нескольких заданий.
Для участия необходимо отправить заявку на обучение на программе «Управление развитием территорий» и выполнить вовремя все задания конкурса.
ЭТАП I: Территория и сообщество
На первом этапе участникам предстоит определить, какую территорию они выберут в качестве кейса для конкурса. Это может быть любое пространство (не обязательно городское), где люди живут, работают или отдыхают. Выбрав территорию, участники знакомятся с сообществами, которые сейчас активны на этой территории и выполняют два задания.
Задание I. Опишите территорию
Расскажите коротко, какую территорию вы выбрали и почему, какие изменения здесь возможны.
В своем рассказе ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов:
1. Чем вы занимаетесь и почему участвуете в конкурсе?
2. Какую территорию вы выбрали и почему?
3. Какие запросы на изменения могут существовать на этой территории и почему?
Свой рассказ вы можете сопровождать скетчами, фото, видео
и другими вспомогательными материалами.
Результатом выполнения задания является пост на вашей странице в Facebook или Vkontakte. Пожалуйста, поставьте хэштег #УРТгрант и откройте свои страницы, чтобы мы увидели пост.
Пост должен быть опубликован до 30 июля 2020 года.
Задание II. Наблюдайте за сообществами
Проведите полевое исследование и выявите сообщества, которые сейчас активны на территории. Вы обнаружите на выбранной вами территории представителей сообществ, которые уже пользуются этим пространством, будь то скейтеры, владельцы собак, пожилые люди, рыбаки, автомобилисты, родители с детьми.
Вы увидите, как они общаются с пространством, как им пользуются и что ему дают.
Зафиксируйте свои наблюдения любым удобным способом – фото, видео, скетчи, заметки.
Подготовьте видео-эссе и ответьте в нем на несколько вопросов:
1. Какие люди сейчас активны на территории?
2. Что их объединяет, какие ценности, интересы?
3. Как они используют пространство?
4. Что им дает территория и что они дают этому месту?
Результатом выполнения задания является пост на вашей странице в Facebook или Vkontakte. Пожалуйста, поставьте хэштег #УРТгрант и откройте свои страницы, чтобы мы увидели пост.
Пост должен быть опубликован до 30 июля 2020 года.
Задание второго этапа конкурса будет объявлено в конце июля.
Общие итоги конкурса будут подведены в начале сентября 2020 года.
Общий призовой фонд составляет 170 000 рублей
Участник, занявший первое место, получает возможность обучения на программе на специальных условиях – со скидкой 20% от стоимости обучения*.
Приз за второе и третье место составляет скидка 15 % от стоимости обучения*.
Спецприз зрительских симпатий будет вручен по итогам голосования – по количеству лайков в ваших соцсетях под постами с результатами выполнения конкурсного задания.
Обладатель спецприза получит право бесплатно участвовать в любом воркшопе программы в течение 2020-21 учебного года.
*Жюри оставляет за собой право изменения условий проведения конкурса и награждения участников.
Мы используем файлы cookie, разработанные нашими специалистами и третьими лицами,
для анализа событий на нашем веб-сайте, что позволяет нам улучшать взаимодействие с пользователями
и обслуживание. Продолжая просмотр страниц нашего сайта, вы принимаете условия его использования.
Более подробные сведения см. в нашей
Политике конфиденциальности.