Нейросети в архитектуре: каким получился первый поток курса Архитектурной школы МАРШ?
Стоит ли архитектору учиться работать с нейросетями или это все еще игрушка для красивых рендеров?
Новости
Новости
Выставка «Новый ордер Торжка»
С 12 июля по 12 октября в Торжке проходит выставка итоговых проектов 25/26 учебного года студентов магистратуры школы МАРШ (студия «Спонтанный ордер»)
МАРШоу 2026 открыта!
9 июля открылась самая главная выставка школы МАРШ, где представлены итоговые работы студентов подготовительного отделения, бакалавриата и магистратуры за прошедший учебный год
Выпускница школы МАРШ Елизавета Красинская — о том, зачем архитектору нейросети
Елизавета Красинская пришла к AI через вполне конкретную архитектурную задачу: для нового портфолио она задумала технически сложный объект, где нужно было обработать большой объем данных и собрать параметрическую модель.
«Световому дизайну» — 10 лет! Как программа МАРШа вырастила целую индустрию
С 2016 года «Световой дизайн» Архитектурной школы МАРШ вырос из экспериментальной программы в главную кузницу кадров индустрии: сегодня восемь из десяти практикующих светодизайнеров России — выпускники курса!
Студенты в Музее имени Тропинина
Студенты программы «Экспозиционный дизайн» отправились в Музей имени В.А. Тропинина и московских художников его времени
Проектное бюро: как управлять бизнес-процессами
Файлы теряются в почте, правки от заказчика не доходят до чертежа, дедлайны срываются один за другим. Если это похоже на ваше бюро, пора разбираться с процессами! В статье — простые шаги, которые помогут навести порядок без лишней бюрократии.
Гранты на обучение в магистратуре школы МАРШ
Архитектурная школа МАРШ и Университет креативных индустрий Universal University открывают конкурс грантов на поступление в магистратуру
Регионы России с высоким туристическим потенциалом: от Крыма до Калмыкии
Преподаватель программы «Управление развитием туристических территорий» — Дмитрий Плотников рассказывает, какие регионы прямо сейчас делают рывок и вскоре станут новыми точками притяжения к 2030–2031 году.
Какие решения архитектор обязан уметь обосновывать, чтобы вести проекты самостоятельно
Борис Зайцев, куратор программы «Проектирование частного дома», рассказывает, какие ключевые навыки — от обоснования архитектурных решений до понимания конструктивной схемы и бюджета — делают архитектора профессионалом.
Как AI превратил текст в инструмент архитектора
Алина Черейская, куратор программы «Нейросети в архитектуре» и партнер SA lab, прослеживает эту эволюцию и подробно разбирает программы — показывая, как нейросети открывают новые возможности для архитекторов.
Как ИИ меняет архитектурное проектирование: инсайды архитектора
Разбираем, как технологии реально меняют концептуальное проектирование и стоит ли бояться, что «машины заберут работу».
Игровая революция: тренды 2026 в дизайне детских площадок
Городские дворы, парки и школы больше не про качели и песочницы. В 2026 году они превращаются в арт-объекты, креативные лаборатории и социальные магнитные поля, где игра учит, объединяет и воспитывает человека будущего. Куратор программы «Проектирование детских игровых площадок» Дарья Бычкова собрала 6 ключевых трендов, которые формируют новый облик города.
Почему портфолио, а не экзамены
Для школы МАРШ, как и для большинства мировых архитектурных школ, именно качество портфолио является главным критерием оценки абитуриента. Рассказываем, почему именно портфолил не экзамены
Итоги опен-колла «Клаузура»!
Мы получили 50 заявок! При просмотре работ стало понятно, что сильных проектов значительно больше, чем мы ожидали, поэтому, помимо главного приза, мы приняли решение подарить еще нескольким участникам скидки на обучение!
Чему учат креативных предпринимателей на программе «Бизнес-управление проектным бюро»
Выпускники программы 2024 года по-разному пришли к ведению собственного дела: архитектор Яков Абутов (A618) строил творческую мастерскую, а дизайнер Артем Воронов (LightLab.online) — светодизайнерскую экосистему.
Свет в музее: как освещение становится языком пространства
Поговорили с Валерией Гореловой, преподавателем программы «Экспозиционный дизайн», о том, как через освещение можно рассказывать истории и управлять вниманием зрителя.
«ВЫПУСК ‘25»: проекты студентов школы МАРШ в «Зарядье»
С 10 октября студенты школы МАРШ представят свои проекты на масштабной выставке «ВЫПУСК ‘25» в Паркинг Галерее «Зарядья»
Интервью куратора курса Portfolio School Online Марии Покровской
24 марта 2017 года МАРШ впервые запускает online-курс.
Portfolio School Online — традиционная подготовка портфолио для поступления в Архитектурную школу теперь возможна в любой точке земного шара. Это лучшая возможность для всех, кто определился с планами на ближайшие несколько лет и мечтает учиться в Московской архитектурной школе МАРШ, получить профессиональные навыки и ценные рекомендации от преподавателей школы, создать индивидуальное портфолио, в числе первых пройти собеседование и стать студентом школы.
Курс будет проходить в формате полноценного дистанционного обучения: видео-уроки, включающие в себя лекции, мастер-классы и практические задания, а также индивидуальные консультации с преподавателями и общение с сокурсниками.
Подробнее о курсе в интервью куратора PS Online Марии Покровской.
Как будет осуществляться коммуникация со слушателями программы?
Portfolio School Online — традиционная подготовка портфолио для поступления в Архитектурную школу теперь возможна в любой точке земного шара. Это лучшая возможность для всех, кто определился с планами на ближайшие несколько лет и мечтает учиться в Московской архитектурной школе МАРШ, получить профессиональные навыки и ценные рекомендации от преподавателей школы, создать индивидуальное портфолио, в числе первых пройти собеседование и стать студентом школы.
Курс будет проходить в формате полноценного дистанционного обучения: видео-уроки, включающие в себя лекции, мастер-классы и практические задания, а также индивидуальные консультации с преподавателями и общение с сокурсниками.
Подробнее о курсе в интервью куратора PS Online Марии Покровской.
Как будет осуществляться коммуникация со слушателями программы?
Все общение будет происходить в чате на закрытой странице Школы на международной онлайн-платформе для образования в сфере искусства и цифровых технологий Artclever, где нашим слушателям будут доступны видео-уроки, обмен комментариями и любыми медиа-файлами с преподавателями и друг с другом. Администратор курса будет во всем помогать обучающимся. Занятия запланированы на каждый день, но срок на выполнение заданий больше, чем в офлайн-курсе — четыре недели вместо двух. Поэтому обучение на курсе можно совмещать с основным родом деятельности — учебой или работой.
На какие вопросы слушатели найдут ответы в ходе Portfolio School Online?
В ходе курса мы ответим на наиболее важные и часто задаваемые вопросы.
Какие работы стоит включать в свое портфолио? Что я хочу рассказать и показать о себе, прежде всего? Какими сильными качествами и навыками я обладаю? Что нужно, чтобы стать частью профессионального сообщества? Какие книги читать, что смотреть, куда ходить? Как работают архитекторы? Как преподают в МАРШ? И, конечно же, в ходе курса все обещанные практические навыки будут получены.
В чем уникальность программы и методики такого обучения?
По итогам двухлетнего опыта мы предлагаем 5 тематических блоков: выбор, исследование, интерпретация, создание и презентация. Это последовательные и важные шаги при выполнении любой проектной задачи. Формат интенсива позволяет быстро получать конкретные навыки и знания.
Мы очень довольны результатами предыдущих групп! Большинство сейчас успешно обучается на бакалавриате и в магистратуре, их уровень выделяется на общем фоне. Именно поэтому было принято решение предоставить возможность пройти курс по подготовке портфолио большему количеству абитуриентов уже в онлайн-формате.
Текст Лилии Байдак.