ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Анна
Носова
Носова
Дарико
Агеева
Агеева
Александр
Алейник
Алейник
Ольга
Алексакова
Алексакова
Александр
Бродский
Бродский
Александр
Гулин
Гулин
Александр
Немцев
Немцев
Александр
Ширяев
Ширяев
Антонина
Алексеева
Алексеева
Алексей
Кибкало
Кибкало
Александр
Аляев
Аляев
Катерина
Андреевских-Устюжанина
Андреевских-Устюжанина
Анжела Елисеева
Анна
Броновицкая
Броновицкая
Анна
Клепиковская
Клепиковская
Анна
Константинова
Константинова
Антонина
Зазовская
Зазовская
Рубен
Аракелян
Аракелян
Юлия
Ардабьевская
Ардабьевская
Алексей
Арушанян
Арушанян
Мария Виноградова-Франк
Окончила МАрхИ в 2005 году, а также Массачусетский технологический институт (курс «Глобальная история архитектуры»), Делфтский технологический университет, Вагенингенский университет и исследовательский центр (курс «Устойчивое городское развитие»).
Профессиональную карьеру начала в компании «Моспроект-2» (2005-2010), работала в Институте медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка» (2013-2014), Институте Генерального плана г. Москвы (2014-2015).
С 2016 года по настоящее время работает в бюро RTDA.
За многолетнюю архитектурную практику сотрудничала с бюро MADMA (Нидерланды), Nikken Sekkei (Япония), MLA+ (Нидерланды), Zaha Hadid Architects (Великобритания), PLP Architecture (Великобритания) и другими.
С 2018 года сотрудничает с детской архитектурной студией «МОГУ!».
С 2020 года преподает на программе для подростков «МАРШroot» В Архитектурной школе МАРШ.
Профессиональную карьеру начала в компании «Моспроект-2» (2005-2010), работала в Институте медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка» (2013-2014), Институте Генерального плана г. Москвы (2014-2015).
С 2016 года по настоящее время работает в бюро RTDA.
За многолетнюю архитектурную практику сотрудничала с бюро MADMA (Нидерланды), Nikken Sekkei (Япония), MLA+ (Нидерланды), Zaha Hadid Architects (Великобритания), PLP Architecture (Великобритания) и другими.
С 2018 года сотрудничает с детской архитектурной студией «МОГУ!».
С 2020 года преподает на программе для подростков «МАРШroot» В Архитектурной школе МАРШ.
«Не секрет, что развитие происходит в постоянной смене деятельности и формировании новых компетенций. Участие в проектах в различных профессиональных ролях – от аналитика до эксперта, от технического консультанта до координатора работы международных коллег, от разработчика до руководителя проектной группы (ГАП), от докладчика до модератора на конференциях – постоянно расширяет спектр моих профессиональных возможностей и формирует базу для обучения студентов».
