Образование и/или/как революция: 01.07.2018
Шаги, с которых нужно начать, чтобы интегрировать ИИ-инструменты в ваш бизнес
День архитектора: навигация по профессии
Онлайн-лекции «Архитектурная визуализация 360°»
«Феномен выставки-инсталляции на примере “Дом 21”»
Портфолио ревью
Одинаково разные: как учатся магистры в России, Европе и Азии
Как построить объект, как на картинке: диалог архитектора со строителем
Диалог с пространством
Экскурсия по кампусу МАРШ
ИИ в архитектуре: как агенты меняют профессию уже сегодня
Презентация команды кураторов
22 апреля в архитектурной школе МАРШ состоится презентация команды кураторов студий 26/27 учебного года
День открытых дверей дополнительного образования
Архитектура детства: как проектировать площадки, в которых ребёнок растёт
Как устроен девелопмент: процессы и роль архитектора в нем
Консультации по портфолио
День открытых дверей высшего образования
AI в архитектуре — от идеи до практики
Образование и/или/как революция
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 01.07.2018
НАЧАЛО: 16:00
МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ: 50 ЧЕЛОВЕК
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Московская архитектурная школа МАРШ
НЕОБХОДИМА РЕГИСТРАЦИЯ
В мае 1968 года в Париже движущей силой легендарных протестов были студенты и преподаватели. Баррикады и демонстрации можно было увидеть не только на улицах и бульварах, но и в университетских аудиториях. Прошло 70 лет, и кажется, что представление о возможности радикальной критики в стенах вузов стало настолько естественным, что и сама критика уже потеряла былую силу.
В России университеты со времени своего появления не были независимы от государства, а самым радикальным протестом 1968 года стал выход на Красную площадь семерых диссидентов, протестовавших против ввода войск в Чехословакию. После 1991 года высшее образование было в большей степени озабочено сокращением разрыва между западными и отечественными программами, увеличивало объем коммерческих услуг. Потом наступила эра образования-как-развлечения, лекций в парках и коворкингах, популяризаторских проектов.
В воскресенье, 1 июля, дискуссия «Образование и/или/как революция» соберет образовательные проекты, в которых нашли способ превратить обучение в инструмент анализа и критики положения вещей — в обществе или в отдельно взятых дисциплинах. Каждый из участников представит свое видение и поделится своими методами, ведь все участвующие в разговоре проекты очень разные. К дискуссии приглашены: Илья Венявкин (InLiberty), Елена Ковальская («Школа театрального лидера»), Виталий Куренной (Школа культурологии НИУ ВШЭ), Сергей Ситар (МАРШ), Стас Шурипа (Институт проблем современного искусства).
Начало в 16:00.Вход свободный.