ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Анна
Носова
Носова

Ольга
Алексакова
Алексакова

Александр
Бродский
Бродский

Александр
Гулин
Гулин

Александр
Немцев
Немцев

Александр
Ширяев
Ширяев

Алексей
Кибкало
Кибкало

Александр
Аляев
Аляев

Катерина
Андреевских-Устюжанина
Андреевских-Устюжанина

Андрей
Темников
Темников

Анжела Елисеева

Анна
Броновицкая
Броновицкая

Анна
Константинова
Константинова

Антонина
Зазовская
Зазовская

Рубен
Аракелян
Аракелян

Юлия
Ардабьевская
Ардабьевская

Евгений Асс

Кирилл
Асс
Асс

Оксана
Асулян
Асулян

Абдуллах
Ахмедов
Ахмедов
Александр Гулин
Гулин Александр Сергеевич, директор частной школы «Снегири»
Образование:
• Московский Государственный Областной Университет, специальность: учитель истории, политологии и права (2008);
• Аспирантура: политические институты, процессы и технологии (2011);
• Национальный исследовательский университет «Высшая школа Экономики», переподготовка «Управление и предпринимательство в образовании» (2018);
• Институт Образования НИУ ВШЭ, магистр государственного и муниципального управления (2021);
• Московская высшая школа социальных и экономических наук (совместная программа с Университетом Манчестера), переподготовка: образовательные измерения и оценивание (2021-2023);
• Московская школа управления Сколково, повышение квалификации «Шаг развития школы» (2024).
Основной фокус на использование современных образовательных технологий и мотивирующей образовательной среды.
Профессиональный опыт и награды:
• Грант Мэра Москвы за вклад в развитие «Московской Электронной школы»;
• Автор и разработчик курсов повышения квалификации для педагогов на национальной платформе открытого образования и РАНХИГС «Цифровая трансформация образования»;
• Эксперт Аналитического центра при Правительстве РФ «Гильотина 2.0» (направление Школа);
• Входил в организационный комитет международной конференции Edcrunch (2014-2024), Московского международного салона образования (2017-2023), международной конференции «Город образования (2017-2018);
• Имеет опыт проектирования и запуска школы с нуля в качестве функционального заказчика;
• Посетил более 50 школ в 15 городах и 8 странах.
Образование:
• Московский Государственный Областной Университет, специальность: учитель истории, политологии и права (2008);
• Аспирантура: политические институты, процессы и технологии (2011);
• Национальный исследовательский университет «Высшая школа Экономики», переподготовка «Управление и предпринимательство в образовании» (2018);
• Институт Образования НИУ ВШЭ, магистр государственного и муниципального управления (2021);
• Московская высшая школа социальных и экономических наук (совместная программа с Университетом Манчестера), переподготовка: образовательные измерения и оценивание (2021-2023);
• Московская школа управления Сколково, повышение квалификации «Шаг развития школы» (2024).
Основной фокус на использование современных образовательных технологий и мотивирующей образовательной среды.
Профессиональный опыт и награды:
• Грант Мэра Москвы за вклад в развитие «Московской Электронной школы»;
• Автор и разработчик курсов повышения квалификации для педагогов на национальной платформе открытого образования и РАНХИГС «Цифровая трансформация образования»;
• Эксперт Аналитического центра при Правительстве РФ «Гильотина 2.0» (направление Школа);
• Входил в организационный комитет международной конференции Edcrunch (2014-2024), Московского международного салона образования (2017-2023), международной конференции «Город образования (2017-2018);
• Имеет опыт проектирования и запуска школы с нуля в качестве функционального заказчика;
• Посетил более 50 школ в 15 городах и 8 странах.