МАРШоу 2026 открыта!
9 июля открылась самая главная выставка школы МАРШ, где представлены итоговые работы студентов подготовительного отделения, бакалавриата и магистратуры за прошедший учебный год
Новости
Новости
Выпускница школы МАРШ Елизавета Красинская — о том, зачем архитектору нейросети
Елизавета Красинская пришла к AI через вполне конкретную архитектурную задачу: для нового портфолио она задумала технически сложный объект, где нужно было обработать большой объем данных и собрать параметрическую модель.
«Световому дизайну» — 10 лет! Как программа МАРШа вырастила целую индустрию
С 2016 года «Световой дизайн» Архитектурной школы МАРШ вырос из экспериментальной программы в главную кузницу кадров индустрии: сегодня восемь из десяти практикующих светодизайнеров России — выпускники курса!
Студенты в Музее имени Тропинина
Студенты программы «Экспозиционный дизайн» отправились в Музей имени В.А. Тропинина и московских художников его времени
Проектное бюро: как управлять бизнес-процессами
Файлы теряются в почте, правки от заказчика не доходят до чертежа, дедлайны срываются один за другим. Если это похоже на ваше бюро, пора разбираться с процессами! В статье — простые шаги, которые помогут навести порядок без лишней бюрократии.
Гранты на обучение в магистратуре школы МАРШ
Архитектурная школа МАРШ и Университет креативных индустрий Universal University открывают конкурс грантов на поступление в магистратуру
Регионы России с высоким туристическим потенциалом: от Крыма до Калмыкии
Преподаватель программы «Управление развитием туристических территорий» — Дмитрий Плотников рассказывает, какие регионы прямо сейчас делают рывок и вскоре станут новыми точками притяжения к 2030–2031 году.
Какие решения архитектор обязан уметь обосновывать, чтобы вести проекты самостоятельно
Борис Зайцев, куратор программы «Проектирование частного дома», рассказывает, какие ключевые навыки — от обоснования архитектурных решений до понимания конструктивной схемы и бюджета — делают архитектора профессионалом.
Как AI превратил текст в инструмент архитектора
Алина Черейская, куратор программы «Нейросети в архитектуре» и партнер SA lab, прослеживает эту эволюцию и подробно разбирает программы — показывая, как нейросети открывают новые возможности для архитекторов.
Как ИИ меняет архитектурное проектирование: инсайды архитектора
Разбираем, как технологии реально меняют концептуальное проектирование и стоит ли бояться, что «машины заберут работу».
Игровая революция: тренды 2026 в дизайне детских площадок
Городские дворы, парки и школы больше не про качели и песочницы. В 2026 году они превращаются в арт-объекты, креативные лаборатории и социальные магнитные поля, где игра учит, объединяет и воспитывает человека будущего. Куратор программы «Проектирование детских игровых площадок» Дарья Бычкова собрала 6 ключевых трендов, которые формируют новый облик города.
Почему портфолио, а не экзамены
Для школы МАРШ, как и для большинства мировых архитектурных школ, именно качество портфолио является главным критерием оценки абитуриента. Рассказываем, почему именно портфолил не экзамены
Итоги опен-колла «Клаузура»!
Мы получили 50 заявок! При просмотре работ стало понятно, что сильных проектов значительно больше, чем мы ожидали, поэтому, помимо главного приза, мы приняли решение подарить еще нескольким участникам скидки на обучение!
Чему учат креативных предпринимателей на программе «Бизнес-управление проектным бюро»
Выпускники программы 2024 года по-разному пришли к ведению собственного дела: архитектор Яков Абутов (A618) строил творческую мастерскую, а дизайнер Артем Воронов (LightLab.online) — светодизайнерскую экосистему.
Свет в музее: как освещение становится языком пространства
Поговорили с Валерией Гореловой, преподавателем программы «Экспозиционный дизайн», о том, как через освещение можно рассказывать истории и управлять вниманием зрителя.
«ВЫПУСК ‘25»: проекты студентов школы МАРШ в «Зарядье»
С 10 октября студенты школы МАРШ представят свои проекты на масштабной выставке «ВЫПУСК ‘25» в Паркинг Галерее «Зарядья»
Почему грант на обучение в архитектурной школе МАРШ — инвестиция в сотрудников компании и их карьерный рост
Многие компании сталкиваются с дефицитом квалифицированных специалистов и понимают, что эффективнее не искать готовых людей на рынке, а инвестировать в тех, кто уже в команде.
От сомнений к уверенности в профессии: чему учат восемь месяцев программы «Световой дизайн» в МАРШ
Наши студенты изучают не только технику, но и философию света. Они учатся видеть его как явление, способное формировать пространство, настроение и даже мировоззрение.
Студенты программы «Управление развитием территорий» разработают идеи для развития территории Каменного лога в Липецке
В основе программы «Управление развитием территорий» всегда практическая работа над проектом развития реальной территории. В 2022-23 учебном году студенты программы займутся разработкой идей для Липецка — ключевого промышленного и экономического центра черноземья, вступившего в период активных средовых изменений.
«В качестве кейса мы выбрали район Каменного лога — уникального природного массива, находящегося в центре жилой застройки города. Территория требует анализа и осмысления с учетом современных подходов к работе с зеленой инфраструктурой городов, потребностей жителей прилегающих районов, транспортной ситуации, запланированных общегородских преобразований. В ходе проекта студенты программы получат возможность изучить территорию на основе вводных от администрации города и профессионалов городского развития Липецка, общения с жителями, собственных изысканий, а затем сформулировать свои гипотезы и предложить проекты по развитию и активации Каменного лога», — делятся кураторы программы «Управление развитием территорий».
Если обратиться к истории, известно, что Липецк приобретает свою значимость в петровскую эпоху, когда на его территории появляются Липецкие железоделательные заводы. Заводы возникают в 1703 году, как и построенные в том же году металлургическая и оружейная мануфактуры, для снабжения воронежских верфей и кораблей железом. В 1805 году официально закрепляется существование курорта «Липецких минеральных вод». Курорту Липецк обязан еще и тем, что в 1837 году его посетил наследник российского престола Александр (прим.: Александр II), который выдал деньги на развитие курорта.
В конце 20-х годов XX века начинается планирование, а в начале 30-х годов — строительство и в дальнейшем работа крупнейшего металлургического предприятия страны — Новолипецкого металлургического комбината.
В послевоенное время город начал развиваться как крупный промышленный и культурный центр. Выросла численность населения: если в 1939 году в городе проживали 67 000 человек, то в 1957 году — 157 000 человек, а в 1970 году — 289 000 человек. Был создан ряд значимых промышленных, социальных и культурных объектов. Необходимую для страны продукцию производили заводы города: Центролит, Радиаторный, Трубный, Липецкий тракторный, Сокольский металлургический. В связи с бурной индустриализацией и массовым строительством жилья город не смог сформировать ярко-выраженный городской центр. Новые жилые районы сложились вдоль геологического памятника природы — Каменного лога.
Сегодня природная территория работает как связующий элемент между жилыми районами и выходит к Нижнему парку города. Горожане понимают ценность и уникальность Каменного лога. Для городских властей это одна из самых приоритетных территорий для развития после формирования городского ядра.
Если вы хотите присоединиться к числу студентов программы и разработать свои идеи развития территории в Липецке, заполните заявку на обучение.