Курс — Управление развитием территории

Управление территориальным развитием

Освойте новую профессию в сфере архитектуры и урбанистики. Программа ДПО создана для тех, кто хочет стать лидерами изменений в регионах России.

Соединяем людей и территории

Оставить заявку на курс

+7 495 640-80-15

Автор работы: Иван Киршин, студент МАРШ

О ПРОГРАММЕ

О ШКОЛЕ

ПОСТУПАЮЩИМ

Старт — 2 октября

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ — 1 ГОД

СТОИМОСТЬ — 450 000 ₽

онлайн + офлайн

Урбанист

— это специалист по стратегическому территориальному развитию, который исследует проблемы регионов и в междисциплинарной команде разрабатывает и реализует проекты устойчивого развития территорий.

Управление территориальным развитием

— индустрия и настоящего, и будущего. Специалисты этой области определяют жизни городов и регионов сегодня и то, какими они будут завтра. В России активно формируются центры регионального развития, ежегодно реализуются сотни проектов по развитию и благоустройству городской и региональной среды.

Карьерная траектория

Где работают выпускники курса?

департаменты архитектуры и градостроительства;

центры развития территорий;

проектные институты;

архитектурные бюро и мастерские;

консалтинговые и аналитические компании;

девелоперские компании;

университеты;

научно-исследовательские институты.

Состав программы

В этом году уделим внимание градо-экологическому каркасу регионов — так в урбанистике называют сложную систему, включающую в себя развитие транспортной, инженерой, зеленой, водной, геологической, воздушной, социокультурной и экономической сфер городов и регионов.

Градо-экологический каркас нужен для того, чтобы улучшить экологическую ситуацию на урбанизированных территориях.

Обучение на курсе проходит практически полностью в формате онлайн.
В офлайн-формате проходит работа над кейсами в проектных мастерских — на протяжении курса всего их будет 4, каждая из мастерских длится по 5 дней и проходит очно.

Проектная мастерская

Блок 1 — офлайн

Проектный модуль направлен на получение знаний и навыков по практической работе с развитием территорий на основе конкретного регионального кейса.

На курсе слушатели будут работать с тремя кейсами: один собственный кейс и два от кураторов курса.

Работа над кейсами идет в междисциплинарных командах в рамках проектных мастерских. Каждая мастерская длится 5 дней и проходит очно.

Всего на курсе будет 4 очных мастерских.

Результаты:

анализировать территорию и обобщать результаты анализа;

работать с профессиональной литературой и источниками;

разрабатывать техническое задание на стратегию развития территории;

обосновывать предложенные решения с точки зрения социальных, экономических и управленческих принципов развития территории.

Городское планирование и муниципальное управление

Блок 2 — онлайн

Модуль направлен на получение знаний о принципах городского планирования и основах муниципального управления в контексте работы с территориальными инициативами в регионах России.

Результаты:

анализировать территорию на основе технической документации;

разрабатывать проект развития территории;

обосновывать пространственные решения, в том числе опираясь на логику муниципального управления.

Методы социологии и соучастия

Блок 3 — онлайн

Модуль направлен на изучение и освоение методов проведения качественных исследований и принципа организации процессов соучастия.

Результаты:

понимать роль соучаствующего проектирования с момента предпроектного исследования до реализации;

определять инструментарий соучаствующего проектирования в зависимости от масштаба проекта и бюджета;

продюсировать исследование: собирать команду, привлекать специалистов и составлять техническое задание.

Цифровые инструменты анализа

Блок 4 — онлайн

Модуль направлен на изучение и отработку методов цифрового анализа — аналитического дизайна, включая составление карт по территории и работу с инструментами визуального анализа.

Результаты:

понимать цели и задачи использования цифровых инструментов и методов визуального и статистического анализа;

определять инструментарий для конкретного проекта и ставить ТЗ на анализ;

обосновывать выбор методов и стратегии анализа и визуализации.

Лекционные блоки по городскому управлению

Блок 5 — онлайн

Каждый мини-блок направлен на получение знаний по отдельным аспектам городского управления, методам анализа и работы с регламентами.

Блоки:

экология и природная среда;

экономика города;

городская теория;

транспорт и мобильность;

брендинг;

историческое наследие;

пространственно-временное планирование города.

Запишись
на консультацию

Оставьте заявку на консультацию, вам позвонит главный координатор приемной комиссии МАРШ и поможет вам с поступлением!

Чтобы узнать стоимость быстрее,
позвоните нам по номеру +7 495 640-80-15

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.

Чтобы узнать стоимость быстрее,
позвоните нам по номеру
+7 495 640-80-15

Почему МАРШ?

Подход и принципы

Обучение в МАРШ построено на проблемно-ориентированном подходе. Мы воспринимаем проект не просто как набор чертежей, а как ответ автора на поставленную перед ним задачу, который содержит его ценности и философию.

Нам важно развить в студенте способность чувствовать, анализировать, рефлексировать и брать ответственность за свои решения.

Автор работы: Ксения Голованова, студентка МАРШ

11

лет в образовании

выпускников

работают по специальности

400+

95%

Работа с реальными кейсами

Практическая работа — основа всех образовательных программ МАРШ. Слушатели программы «Управление территориальным развитием» разрабатывают стратегии развития конкретных регионов, которые могут быть реализованы на практике.

За 7 лет существования программы наши слушатели разработали стратегии более, чем для 30 регионов:

Москва

Омск

Екатеринбург

Санкт-Петербург

Казань

Новосибирск

Владивосток

Калининград

и др.

Челябинск

Иркутск

Воронеж

Волгоград

Рязань

Башкортостан

Дагестан

Саха-Якутия

Урал

Выезды и экскурсии в регионы

Во время обучения слушатели работают по реальным брифам от собственников территорий и регулярно посещают регионы, над которыми работают. В поездках они узнают о культурных особенностях регионов, главных потребностях населения и основных запросах стейкхолдеров.

Нетворкинг

Слушатели работают над проектами в командах: так происходит обмен опытом и рождаются новые идеи. Команды всегда сопровождают преподаватели-эксперты, готовые поделиться знаниями и помочь с определением карьерного трека. Во время обучения формируется среда, где слушатели могут встретить будущих коллег, работодателей и менторов.

Конкурентоспособное портфолио

Весь год слушатели работают над реальным проектом стратегии развития территории. Портфолио с этим проектом поможет выпускникам начать карьеру в сфере урбанистики и градостроительства и найти первые заказы.

Преподаватели курса

В процессе работы над проектами студенты взаимодействуют с опытными экспертами-практиками в области урбанистики, управления, предпринимательства, социологии, экономики. На протяжении курса слушатели постоянно взаимодействуют с преподавателями и могут обратиться за консультациями и обратной связью.

Ната Волкова

Архитектор, городской планировщик, исследователь и журналист. Куратор курса.

Дарья Толовенкова

Архитектор, градостроитель, исследователь. Куратор проектного кейса.

Кристина Ишханова

Архитектор и исследователь, курировавшая создание Индекса качества городской среды в фонде ДОМ.РФ. Куратор проектного кейса.

Ната Волкова

Архитектор, городской планировщик, исследователь и журналист. Куратор курса.

Окончила МАрхИ в 2010 и Высшую школу урбанистики НИУ ВШЭ в 2014 годах. Участвовала в Школе молодых планировщиков ISOCARP в 2014 году.
В 2019 году получила степень магистра социологии (MA in Sociology) Университета Манчестера (Великобритания).
В 2008-2013 гг. работала в проектных институтах – ФГУП ГПИ и НИИ ГА «Аэропроект», Моспроект – 2. Участвовала в разработке брифа для Конкурса на парк Зарядье в составе Конкурсной практики Института медиа, архитектуры и дизайна Стрелка, сотрудничала с компанией «Новая Земля». В 2015-2016 гг. была консультантом Российского фонда жилищного строительства (РЖС). С ноября 2016 по июль 2017 г. развивала аналитическое направление Фонда «Институт развития городов Республики Татарстан». Работала в программной дирекции Московского урбанистического форума в 2018 и Всемирного паркового конгресса в Казани в 2019 годах.
В настоящее время сотрудничает с различными компаниями в сфере градостроительства и архитектуры и преподает в Архитектурной школе МАРШ.

Дарья Толовенкова

Архитектор, градостроитель, исследователь. Куратор проектного кейса.

С 2018 года является заместителем главного архитектора города Казань. За свою карьеру Дарьей спроектировано и реализовано более 50 проектов в Казани и более 200 общественных пространств в Республике Татарстан.
С 2021 года руководит отделом развития градоэкологического каркаса Казани в Институте развития города. Лауреат многочисленных премий, в том числе АРХИWOOD и Ага Хан.

Кристина Ишханова

Архитектор и исследователь, курировавшая создание Индекса качества городской среды в фонде ДОМ.РФ. Куратор проектного кейса.

Работала руководителем по параметрам и стандартам развития территорий Предоставления земельных участков в АО ДОМ.РФ, а позже заместителем генерального директора Фонда ДОМ.РФ. В рамках работы разработала и внедрила вместе с командой Стандарт комплексного развития территорий для РФ, разработала концепцию Индекса качества городской среды, а также проекты городского развития более чем в 60 городах России.

Проекты студентов курса